紅星照我去傳播中國(guó)文化 劍橋IG1班張祺 教完九節(jié)課之后，手上都是墨水，但是心里暖暖的。 張祺同學(xué)教英國(guó)學(xué)生寫(xiě)毛筆字今天去了一所小學(xué)，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，每個(gè)學(xué)生都用驚訝的表情看著我們，嘴里喊著：“中國(guó)學(xué)生！” 我們是去傳播中國(guó)文化的，所以我們是小老師，傳授的就是用毛筆寫(xiě)最基本的漢字。看著他們從不熟悉漢字，到覺(jué)得漢字是個(gè)非常有趣的東西，他們說(shuō)寫(xiě)漢字就像畫(huà)畫(huà)，我心里十分開(kāi)心。我一筆一劃教他們?cè)鮽儗?xiě)，他們就會(huì)把字拆成幾部分，慢慢寫(xiě)。我記得最厲害的一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你寫(xiě)一遍就夠了，不用帶著我寫(xiě)，我會(huì)把字想成幾個(gè)字母連在一起，這樣就沒(méi)問(wèn)題了。”這是我認(rèn)為最聰明的一個(gè)小女生。 教完九節(jié)課之后，手上都是墨水，但是心里暖暖的。 劍橋IG1（2）班盛欣怡“這真是一次很好，很有意義的游學(xué)?！?/section>我們帶著弘揚(yáng)中國(guó)文化的精神來(lái)到英國(guó)與其交流，在第四天我們到了當(dāng)?shù)氐乃髌招W(xué)來(lái)教不同年齡段、五湖四海的孩子們中國(guó)功夫—長(zhǎng)拳。未開(kāi)始之際，我和我的組員們對(duì)于此次授課都有一些小緊張，所以我們積極仔細(xì)的備課想要給孩子們更好地展現(xiàn)中國(guó)文化。作為組長(zhǎng)的我同時(shí)也帶動(dòng)著氣氛給大家一起加油鼓勁！就在我們等待期間，小主人公們排著隊(duì)伍終于出現(xiàn)了。他們稚嫩的臉龐洋溢著活潑的笑容，眼神中充滿了期待。孩子們揮舞著小手活學(xué)活用的說(shuō)著剛在文化課上學(xué)到的：“你好。”我們幾個(gè)都笑開(kāi)了花，同樣以中文“你好”回應(yīng)。上課之前我們每個(gè)人都做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，并且向他們團(tuán)體展示了一遍長(zhǎng)拳的動(dòng)作，孩子們也用熱烈的掌聲對(duì)我們表示敬佩。 英國(guó)的孩子們?cè)?span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(249, 110, 87); box-sizing: border-box;">盛欣怡同學(xué)的教導(dǎo)下長(zhǎng)拳耍得有模有樣接著我們將這些孩子們分成三組讓他們有足夠的空間來(lái)舒展動(dòng)作，但在開(kāi)始之初我們?cè)谶@方面的英語(yǔ)組織有些不足，所以表達(dá)起來(lái)也有些費(fèi)勁。但我們沒(méi)有就此退縮，我們盡可能的將自己的想法解釋清楚。從分解長(zhǎng)拳的動(dòng)作開(kāi)始，我們一個(gè)一個(gè)動(dòng)作仔細(xì)的教給他們并下去悉心糾正。讓我尤其難忘的是三年級(jí)的一個(gè)胖胖的小姑娘，她有些不太協(xié)調(diào)甚至分不清左右，這讓我也費(fèi)了很大的功夫，但她一直在很努力的嘗試，我一遍遍的糾正，看到她的進(jìn)步和最后的熟練效果我也毫不吝嗇的大肆表?yè)P(yáng)給她鼓勵(lì)。盡管陽(yáng)光刺眼但我們每一個(gè)人包括孩子們都在認(rèn)認(rèn)真真的做著動(dòng)作。我覺(jué)得就在這個(gè)過(guò)程中我們就已經(jīng)在慢慢的成長(zhǎng)鍛煉了口語(yǔ)也培養(yǎng)了耐心。面對(duì)不同國(guó)家、不同性格的孩子們，我們這群初來(lái)乍到的“小老師”在之后也越來(lái)越得心應(yīng)手，游刃有余了。在中午休息去吃午飯的時(shí)候，我們來(lái)到了食堂，有許許多多我們教過(guò)的孩子熱情的向著我們打招呼，有一個(gè)我非常喜歡的小蘿莉還沖過(guò)來(lái)緊緊地抱住了我跟我說(shuō)了句；“thank you”。那一刻我真覺(jué)得今天的汗水和幸苦都是值得的！成就感在心中油然而生。這真是一次很好，很有意義的游學(xué)。 學(xué)中國(guó)剪紙，好有意思 雙文憑高一（2）班 白浩宇 一天的忙碌換來(lái)的是一天的收獲，雖然并不是第一次去當(dāng)小老師，但是每一次的感受都不一樣。這次，我們來(lái)到了索普小學(xué)去傳達(dá)我們中國(guó)文化!一切有些猝不及防。變更的消息打亂了我們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃：原本一節(jié)課90分鐘變?yōu)榱?0分鐘，原本20多名學(xué)生，變?yōu)榱?50多名。我們隨機(jī)應(yīng)變，依然很好的教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)毛筆字，從執(zhí)筆，到筆畫(huà)，再到成字，一個(gè)個(gè)有模有樣。印象比較深的是，英國(guó)的學(xué)生盡管小，但是相比較于中國(guó)的小學(xué)生，他們很有紀(jì)律。為什么會(huì)有這么大的區(qū)別？?jī)?nèi)心不禁有些羞愧。也可以想象中國(guó)的老師面對(duì)一群難管教的熊孩子是多么的辛苦！英國(guó)學(xué)生在寫(xiě)字的時(shí)候詢問(wèn)我怎么寫(xiě)名字，他們沒(méi)有著急寫(xiě)自己名字，而是試圖去寫(xiě)母親父親，哥哥姐姐的名字。讓我十分感動(dòng)。通過(guò)我的住家我也發(fā)現(xiàn)，他們的家庭教育是多么的成功，一家人和睦，理解，相互包容，通過(guò)父母與孩子的sorry可以看出他們的互相尊重，十分了不起的父母。雙文憑高一（1）班應(yīng)佳翰 今天是來(lái)英國(guó)的第四天，我們來(lái)到索普小學(xué)，開(kāi)始了為期一天的教學(xué)課程。不得不說(shuō)，只有當(dāng)了老師，才能明白老師們的痛苦。短短幾個(gè)小時(shí)，我們就累的吃不消了，腰痛脖子痛。想想那些日夜奮戰(zhàn)在教育前線的老師們是多么的辛苦和勞累，如果我們不給予回報(bào)，他們是多么的心寒。雖然很累，但是晚上的野餐就像是一天的辛苦所換來(lái)的回報(bào)一樣，那么美好。明天依舊是緊張的教學(xué)生活，我相信我們一定可以做的更好，做一個(gè)稱職的好老師。 劍橋IG2（2）班劉辰緣讓他們記住曾經(jīng)有一群穿著紅色隊(duì)服的人教他們中文，有一個(gè)國(guó)家叫中國(guó)，有一個(gè)學(xué)校叫金蘋(píng)果。 今天是我們來(lái)到英國(guó)的第四天，我們已經(jīng)漸漸適應(yīng)英國(guó)的食物、環(huán)境、天氣等等，于是我們便開(kāi)始了我們這次行程中最至關(guān)重要的環(huán)節(jié)：教當(dāng)?shù)氐男W(xué)——Thorpe 中的學(xué)生中國(guó)文化。我們組在室外教長(zhǎng)拳，外面太陽(yáng)很好、雖然有幾朵烏云，但這并不能使我們傳播文化的心給澆滅。因?yàn)榭紤]到整套長(zhǎng)拳的難度和時(shí)間關(guān)系，我們把動(dòng)作簡(jiǎn)化了不少，教起來(lái)也相對(duì)輕松。我們總共教了9個(gè)班級(jí)，越教到后面，我便越感覺(jué)疲憊，江校長(zhǎng)是這么說(shuō)的：你們半個(gè)小時(shí)換一批學(xué)生都覺(jué)得累，更何況我們真正的老師，一年甚至三年才換一次學(xué)生呢。我也深深感受到老師的辛苦。雖然疲憊，但當(dāng)我們看見(jiàn)這些學(xué)生臉上陽(yáng)光的笑容，和那滿是求知欲的眼神，我便想：我們必須把我們的長(zhǎng)拳好好教給他們，讓他們記住曾經(jīng)有一群穿著紅色隊(duì)服的人教他們中文，有一個(gè)國(guó)家叫中國(guó)，有一個(gè)學(xué)校叫金蘋(píng)果。在我們拍合照時(shí)看見(jiàn)那些我們教過(guò)的孩子，滿滿的都是自豪感。 金蘋(píng)果國(guó)際部歡迎您！（時(shí)間：上午9點(diǎn)，地點(diǎn)：國(guó)際部一樓大廳）學(xué)校官網(wǎng)：www.wjlyzp.cn（可網(wǎng)上報(bào)名）國(guó)際部咨詢電話：6897 3118, 68973866（周老師、王老師）微信號(hào)
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